Hace más de media década que me dedico a impartir clases

particulares y personalizadas y he tenido la oportunidad de

enseñar y aprender junto a una gran variedad de personas

de distintos países, edades, realidades económicas,

religiones y culturas. Cada uno con sus propios objetivos e

intereses: estudiantes de derecho, economía o arquitectura;

ingresantes a carreras de sociales en instituciones

universitarias o terciarias; jóvenes de distintos países

sudamericanos y europeos con diferentes tipos de

escolaridad; aplicantes en programas de UNESCO y becas

variadas; aficionados a la historia y a temáticas específicas;

personas que, por curiosidad, querían profundizar sobre el

conocimiento de su propio país o de otros temas de su

interés: el arcoíris de experiencias y de personas ha sido,

afortunadamente, muy vasto.

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De más esta decir que tanto los temas a tratar en las clases como su enfoque y recorrido pueden adaptarse según los intereses y requerimientos del estudiante: cualquier territorio del gran campo de las ciencias sociales es abordable, y los enfoques y abordajes corresponderán a los objetivos: ¿estudiar por el placer de estudiar? ¿rendir un final? ¿preparar un trabajo práctico? ¿estructurar una tésis? ¿repasar?

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Además de clases particulares podemos trabajar en la realización de trabajos prácticos, tutorías, corrección y acompañamiento de tesinas y similares y en la confección de resúmenes que se adapten a objetivos específicos.

Es importante señalar, asimismo, que mis estudiantes obtienen acceso gratuito y libre a mi biblioteca personal, compuesta por más de 2000 libros. Cualquier libro que sea de interés puede ser digitalizado y enviado en formato PDF a los alumnos.

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Por último, destacar que mi contacto con los estudiantes es directo y constante: todos pueden realizarme consultas, comentarios o sugerencias directamente a mi WhatsApp, aún luego de finalizadas de las clases o los cursos. Al fin y al cabo, mi práctica docente se enfoca en un intercambio humano que tiene, como base, el amor por el conocimiento; situación que no termina cuando lo dicta un reloj o cuando se cobra o se paga un servicio.

 

En relación a lo dicho, el tipo de trabajo a realizar, la cantidad de clases, las distintas dinámicas y realidades me dificultan pensar un valor "inamovible" para las clases. Cada caso es particular y, además, el enseñar es un servicio eminentemente humano y no un comercio de bienes. Por lo tanto, no dudes en consultarme y hablemos acerca de lo que estás buscando.